Pravidlo první: Dostatek podnětů ke hře a k učení.

Pravidlo druhé: Respektování věku dítěte.

Pravidlo třetí: Respektování dosaženého stupně vývoje dítěte.

Pravidlo čtvrté: Respektování zájmu dítěte.

Pravidlo páté: Ocenění dítěte, pochvala, budování důvěry dětí ve vlastní schopnosti.

Pravidlo šesté: Opora o kladné rysy dítěte.

Pravidlo sedmé: Demokratický vztah mezi učitelem a dítětem.

Pravidlo osmé: Spojení výchovy a učení se životem.

Pravidlo deváté: Spolupráce všech vychovatelů – učitelů, rodičů, pracovníků PPP apod.

Pravidlo desáté: Neustálá sebevzdělávací činnost pedagoga.